IDAS står för...
I = identification
Lärosätena ska identifiera samtliga kvinnor på akademiska poster. Resultatet ska bli att samtliga lärosäten har en egen ”Kvinnobank” och utifrån dessa kvinnobanker ska en nationell kvinnobank skapas.
Lärosätena ska identifiera institutioner/arbetslag som är framgångsrika i att synliggöra kvinnor.
Lärosätena ska identifiera kvinnor som har ledartalanger och särskilda satsningar ska erbjudas dem.
Det finns reella och upplevda hinder som kvinnor ställs inför. Något måste göras ang detta, men exakt vad och hur det ska åstadkommas ska utvecklas närmare i projektet.
D = development
På lokal, regional och nationell nivå ska aktiviteter utarbetas, exempelvis:
Nätverk
Ledningsprogram
Guidelines
Arbetsmetoder
Modeller för karriärrådgivning
Modeller för dokumentation av ledningsmeriter
A = advancement
Fokus ska här ligga på dels systemfaktorer som exempelvis:
Akademins nomineringssystem och processer att föra fram ledarkandidater.
Rekryteringsprocesserna och dessas aktörer: styrelser, rekryteringsgrupper, rekryteringskonsulter och medvetandegörande/utbildning av dessa.
S = support
Här är fokus på att utveckla olika former för aktivt stöd till personer i olika ledningspositioner.
Utveckla modeller för individuellt anpassade stödaktiviteter.
Ta fram en katalog på intresserade och lämpliga personer/organisationer som kan avropas som coacher, mentorer eller för rådgivning/ handledning.
Projektet leds av Ingegerd Palmér, rektor vid Mälardalens högskola, och koordineras av Kerstin Lagerström, personalutvecklare vid Karolinska Institutet. Projektet delfinansieras med medel från Statens Utvecklingsråd
|